KẾ HOẠCH SOẠN GIẢNG
đề: VẬT
Chủ đề nhánh: CỦ
Tuần 29: Từ 31/3/2014- 4/4/2014
I) MỤC TIÊU:
I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Phát triển các vận động cơ bản.
- Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan trong vận động.
- Trẻ có cảm giác sảng khoái, dễ chịu khi tiếp xúc với thiên nhiên.
I. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Biết tên gọi của quả và các bộ phận chính của một số loại củ.
- Quan sát,so sánh và nhận xét những đặc điểm giống và khác nhau rõ nét của các loại củ.
- Biết lợi ích của quả và vì sao phải ăn nhiều các loại củ.
- Trẻ biết có nhiều loại rau củ,cách ăn rau củ khác nhau (nấu chín ,ăn sống.)
- Biết tên gọi ,đặc điểm rõ nét,lợi ích của một số loại rau, củ,quả…
III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi,màu sắc,hình dáng.
- Cung cấp và củng cố thêm vốn từ cho trẻ.
- Biết đặt câu hỏi,trả lời câu hỏi mạch lạc.
- Biết diễn đạt yêu cầu mong muốn của mình bằng lời.
IV. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI
- Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên và mong muốn được giữ gìn,bảo vệ môi trường sống.
- Có một số kĩ năng,thói quencần thiết để bảo vệ môi trường sống.
- Giữ gìn vệ sinh môi trường (không vứt rác bừa bãi).
V.PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
- Biết sử dụng những màu sắc,đường nét…để tạo ra những sản phẩm tạo hình trang trí quanh lớp.
- Biết yêu thiên nhiên,cảnh đẹp quanh mình.
ĐÓN TRẺ:
- Trò chuyện trẻ biết chủ đề mới trong tuần.
- Cháu xem tranh và nhận xét được nội dung tranh.
- Cháu biết mình thích chơi gì và chơi hứng thú.
- Cô gợi ý cho nói về một số đồ dùng trong gia đình. Thục phẩm cần thiết cho gia đình.
- Cháu xem tranh cô gợi hỏi trong tranh ?...
- Cô gợi ý cho cháu vào góc chơi và hỏi cháu đang chơi gì ?Chơi như thế nào ?
SÁNG
I.Yêu cầu
- Trẻ tập đều và đúng động tác.
- Rèn thể lực cho trẻ qua giờ thể dục.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể được khỏe mạnh.
II. Chuân bị
- Sân tập sạch sẽ, khô ráo.
III,tiến hành
Khởi động: Luân phiên đi chạy các kiểu chân.
Trọng động:
- Thở: ngửi hoa ( 4lần)
- Tay: Tay đưa ngang, gập khuỷu tay.(4 x 8)
- Bụng : Đứng quay người sang 2 bên.
- Chân : Đứng đưa chân ra trước, lên cao.
- Bật: Bật tách chân, khép chân. (4 x 8)
Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi pha nước chanh, đi nhẹ và hít thở.
ĐIỂM DANH
I.Yêu cầu
- Cô nắm được sỉ số cháu và biết được nguyên nhân cháu vắng trong ngày.
- Cháu biết quan tâm đến bạn bè trong lớp khi đi học và khi vắng học.
- Giáo dục trẻ đi dọc đều
II,tiến hành
* Cô nắm sỉ số cháu qua điểm danh của tổ trưởng và qua cô điểm danh trên từng trẻ.
* Cô trao đổi với phụ huynh và qua các cháu để biết nguyên nhân cháu vắng trong ngày.
* Cô giáo dục cháu chăm đi học và biết quan tâm đến bạn bè khi học ở lớp cũng như khi có lý do vắng học.
Tiêu Chuẩn Bé Ngoan
I.Yêu cầu
- Cháu hiểu và biết được lý do cô đưa ra 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cháu thuộc và đọc to rõ 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cháu có ý thức thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
II,tiến hành
- Cô trò chuyện trao đổi với trẻ về 3 tiêu chuẩn cô đưa ra có khó quá không? Các con 3 tiêu chuẩn như thế nào? (cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung của 3 tiêu chuẩn)
1> Mạnh dạn trả lời
2> Vâng lời cô
3> Ăn hết suất
- Cô cho cháu đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan
-Nhắc cháu ở mọi lúc mọi nơi cố gắng thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan
NGOÀI :
Thứ 2: 31/03/2014
- Q/
