Trường Mầm non Minh Tân

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

• CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
• MÔN:  Hoạt động ngoài trời.
• ĐỀ TÀI: Quan sát cái muỗng, đôi đũa
• LỚP: Chồi 1
• NGÀY DẠY: 08/11/2017
• GIÁO VIÊN: Nguyễn Trương Hoài Thư.

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm và công dụng của đồ dùng gia đình, đặc biệt là cái muỗng, đôi đũa
- Rèn kỷ năng quan sát phân tích, tổng hợp…tham gia tìm hiểu, làm giàu vốn từ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Qua các trò chơi vận động giúp trẻ phát triển cơ tay, chân, phát triển trí tưởng tượng sáng tạo, tạo điều kiện cho cơ thể trẻ phát triển hài hòa, cân đối.
- Trẻ thấy được vẻ đẹp của những đồ dùng trong gia đình qua vật thật, tranh ảnh…
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình, yêu quý những người thân trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
- Cái muỗng, cái đũa
- Câu hỏi đàm thoại, tâm thế cháu, địa điểm quan sát.
- Vỏ sò, lá cây, sỏi,  đồ chơi ngoài trời…
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
- Cô tập trung cháu lại báo đến giờ hoạt động ngoài trời, nhắc trẻ sửa sang quần áo, mang giày dép, đầu tóc gọn gàng.
- Cô dẫn trẻ đi dạo xung quanh sân trường vừa đi vừa đọc dung dăng dung dẻ, thơ thuộc chủ đề, đi theo trò chơi “Đi theo dấu chỉ đường”
- Đến địa điểm quan sát cô cho trẻ chơi chiếc túi kỳ lạ.
- Cho trẻ lên sờ và đoán tên 1 số đồ dùng trong gia đình.
- Đây là gì?
- Những đồ dùng này dùng để làm gì?
- Vậy hôm nay cô và các con cùng quan sát xem những đồ dùng này có những đặc điểm, công dụng gì nha?
- Cô chia lớp thành 3 nhóm cho trẻ quan sát, thảo luận xem muỗng đũa có những đặc điểm, công dụng gì và cách sử dụng của chúng.
- Khi trẻ quan sát cô bao quát, trò chuyện cùng trẻ, hỏi những câu hỏi gợi mở cho trẻ thảo luận cùng nhau
- Con sờ xem muỗng như thế nào? Láng mịn
- Cái muỗng này làm từ chất liệu gì?
- Đây được gọi là gì của muỗng? 
- Sau khi kết thúc thời gian thảo luận cô tập trung trẻ lại cô để cho trẻ nói lên những ý kiến của mình về đồ dùng nhóm mình vừa quan sát được.
- Cô tổng hợp lại những ý kiến của trẻ, cô khái quát cho trẻ biết tên gọi, đặc điểm công dụng và chất liệu của cái muỗng, đôi đũa cho trẻ khắc sâu hơn một lần nữa
- Vậy ngoài những đồ dùng chúng ta vừa xem thì còn có những đồ dùng gì trong gia đình phục vụ cho ăn uống nữa?
- Khi sử dụng các con phải như thế nào?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình của mình cũng như những đồ dùng ở trường khi sử dụng, không được nghịch lửa, chơi dao rất nguy hiểm.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi vận động “Mèo đuổi chuột”
- Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ biết   
- Cách chơi : cho trẻ đứng thành vòng tròn cô chọn 2 trẻ,1 bạn làm mèo, 1 bạn làm chuột, mèo thì đuổi chuột.
- Luật chơi : chuột chuôi hang nào, mèo chuôi hang đó, mèo đụng chuột thì bị
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét trò chơi, cô cho trẻ chơi tự do, cô chia trẻ thành nhiều nhóm nhỏ để chơi
- Chơi tự do: dùng sỏi xếp những đồ dùng trong gia đình, chơi thẩy vòng, boling, ném vòng cổ chai, lăn vòng bánh xe…cầu tuột, xích đu…
-  Cô bao quát trẻ chơi, hướng dẫn và chơi cùng trẻ
- Báo hết giờ chơi, cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô
- Cho trẻ  về lớp vệ sinh
* Kết thúc :