TUẦN 2:15/09/2014-> 19/09/2014
CHỦ ĐỀ :TRƯỜNG/ LỚP MẦM NON CỦA BÉ
CHỦ ĐỀ NHÁNH :LỚP HỌC CỦA BÉ
MỤC TIÊU TUẦN II
1. Phát triển thể chất:
- Trẻ biết một số món ăn thông thường ở trường mầm non
- Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non: Bàn chải đánh răng, khăn, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa…
- Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh ăn uống (sinh hoạt): rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, chào mời trước khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn…
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng, để tham gia các hoạt động như: đi, chạy, bò, bắt bóng. Thực hiện tốt vận động cơ bản: Bật liên tục vào vòng tròn.
- Thực hiện các vận động cơ bản theo nhu cầu của bản thân.
- Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường, lớp mầm non.
2. Phát triển nhận thức:
- Biết tên lớp mình đang học, biết được các khu vực trong lớp.
- Biết được tên gọi và đặc điểm riêng của cô giáo và các bạn trong lớp.
- Biết sử dụng các đồ dùng đồ chơi trong lớp. Biết các hoạt động trong lớp.
- Nhận biết ngày hôm qua, hôm nay và ngày mai
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghỉ của mình bằng lời nói
- Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
- Tô trùng khít lên các nét chấm mờ của các chữ cái o, ô, ơ
- Biết giao tiếp bằng lời rõ ràng, mạch lạc, lễ phép.
- Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp.
4. Phát triển thẩm mĩ:
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong lớp, trường.
- Thể hiện các bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc.
- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình, về trường. Biết thể hiện ý tưởng và vẻ lại hình ảnh ngôi trường mà bé đang học.
5. Phát triển tình cảm - xã hội:
- Trẻ biết quý trọng, yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường, thân thiện, hợp tác với các bạn trong lớp.
- Biết chào cô và bố mẹ khi đến lớp và ra về.
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp.
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường: cất gọn gàng đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong, vứt rác đúng nơi quy định.
- Biết thực hiện một số quy định của trường lớp: Đi học đúng giờ, phân công tổ trực nhật…
ĐÓN TRẺ
YÊU CẦU
-Đón và trả tận tay phụ huynh
-Cô gần gũi và niềm nở đối với phụ huynh và trẻ.
-Trẻ được chơi đồ chơi các góc.
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Đón và trả từ tay phụ huynh hỏi thăm tình hình sức khỏe của trẻ trong những ngày nghỉ như thế nào .
- Đón trẻ vào lớp , trò chuyện với trẻ về trường MN , khu vực bếp ăn , …
- Trao đổi với phụ huynh về tiền ăn của trẻ
- Trẻ chơi các góc chơi cô đã chuẩn bị sẳn, …
Điểm danh:
Yêu câu:
- Cô nắm được sỉ số cháu và biết được nguyên nhân cháu vắng trong ngày.
- Cháu biết quan tâm đến bạn bè trong lớp khi đi học và khi vắng học.
- Cháu hiểu được nội dung của ba tiêu chuẩn bé ngoan của cô đưa ra
- Cháu biết được lý do tại sao cô đưa ra 3 TCBN
- Cháu có ý thức thực hiện tốt 3 TCBN
Tiến hành:
- Cô nắm sỉ số cháu qua điểm danh của tổ trưởng và qua cô điểm danh trên từng trẻ.
- Cô trao đổi với phụ huynh và qua các cháu để biết nguyên nhân cháu vắng trong ngày.
- Cô giáo dục cháu chăm chỉ đi học và biết quan tâm đến bạn bè khi học ở lớp cũng như khi có lý do vắng học.
- Cô nêu lý do tại sao cô nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cô trò chuyện trao đổi với trẻ về ba TC cô đưa ra có khó quá không? -- - Các con thấy ba tiêu chuẩn như thế nào? (Cô và trẻ cùng trò chuyện về 3 TC)
1. Để dép,cặp gọn gàng
2. Biết chào hỏi.
3. Không đùa giỡn trong giờ học
