1: 08/09-12/09/2014
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
đề: MẦM NON( 2 tuần)
Chủ đề nhánh: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ ( tuần 1)
MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
1/ Phát triển nhận thức
- Phát triển sự hiểu biết của trẻ về trường mầm non: tên trường, lớp, cô giáo, bạn bè…
- Biết được các hoạt động của trường trong ngày .
- Trẻ nhận biết được dài ngắn, cao thấp, rộng hẹp
2/ Phát triển thể chất
- Rèn kỹ năng cho trẻ khi vận động.
- Cháu vận động mạnh dạng tự tin.
- Cho cháu làm quen thao tác vệ sinh.
3/ Phát triển ngôn ngữ
Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về trường, lớp mầm non.
Nhận biết kí hiệu chữ viết qua các từ.
4/ Phát triển tình cảm- xã hội
Biết kính trọng, yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường mầm non.
Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp, trong trường.
Biết thực hiện một số quy định của lớp, của trường.
5/ Phát triển thẩm mĩ.
Thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc.
Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo qua các sản phẩm tạo hình.
-----------(((------------
ĐÓN TRẺ
I. Mục đích yêu cầu
- Qua trò chuyện trẻ biết chủ dề mới trong tuần.
- Cháu xem tranh và nhận xét được nội dung tranh.
- Cháu biết mình thích chơi gì và chơi hứng thú.
II. bị
- tranh ảnh, đồ dùng, đồ chơi
III: Cách tiến hành
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề trong ngày.
- Cô gợi ý cho nói về trường mầm non nơi bé đang học.
-Xem tranh ảnh về trường mầm non.
- Cháu xem tranh cô gợi hỏi trong tranh ?...
-Chơi ở góc theo ý thích
- Cô gợi ý cho cháu vào góc chơi và hỏi cháu đang chơi gì ?Chơi như thế nào ?
ĐIỂM DANH
I. Chuẩn bị
- Cô nắm được sỉ số cháu và biết được nguyên nhân cháu vắng trong ngày.
- Cháu biết quan tâm đến bạn bè trong lớp khi đi học và khi vắng học
II.Chuẩn bị
- Đồ dùng cẩn thiết
III. Cách tiến hành
- Cô nắm sỉ số cháu qua điểm danh của tổ trưởng và qua cô điểm danh trên từng trẻ.
- Cô trao đổi với phụ huynh và qua các cháu để biết nguyên nhân cháu vắng trong ngày.
- Cô giáo dục cháu chăm đi học và biết quan tâm đến bạn bè khi học ở lớp cũng như khi có lý do vắng học.
-----------(((------------
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
I. Mục đích, yêu cầu
- Cháu hiểu được nội dung của 3 tiêu chuẩn bé ngoan của cô đưa ra.
- Cháu biết được lý do tại sao cô đưa ra 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cháu có ý thức thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
II. bị
- Ba tiêu chuẩn bé ngoan
III. Cách tiến hành
- Cô nêu lý do tại sao cô đưa ra 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cô trò chuyện trao đổi với trẻ về 3 tiêu chuẩn cô đưa ra có khó quá không? Các con thấty 3 tiêu chuẩn như thế nào? (cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung của 3 tiêu chuẩn)
1> Đi học đúng giờ.
2> Lễ phép với người lớn.
3> quần áo gọn gàng.
- Cô cho cháu đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Nhắc cháu ở mọi lúc mọi nơi cố gắng thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan
-----------(((------------
THỂ DỤC SÁNG
I. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ tập đều và đúng động tác.
- Rèn thể lực cho trẻ qua giờ thể dục.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể được khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ, khô ráo.
III. Cách tiến hành
Khởi động: Luân phiên đi chạy các kiểu chân.
Trọng động:
- Thở : Gà gáy ( 4lần)
- Tay : Hai tay giơ cao (2x8)
TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi.
N1: đưa hai tay lên cao
N2: hạ tay xuống
N3: Tương tự nhịp 1
N4: Trở về TTCB
N5,6,7,8 tương tự
-
