3: 22/09-26/09/2014
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
đề: THÂN( 3 tuần)
Chủ đề nhánh: TÔI LÀ AI ( tuần 1)
MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
1/ Phát triển nhận thức
Phân biệt được một số điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
Trẻ biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.
Nhận biết được các chữ số trong phạm vi 3.
2/ Phát triển thể chất
Thực hiện được một số vận động: bò bằng bàn tay, bàn chân,.... qua đó giúp cơ thể trẻ phát triển hài hòa.
Có khả năng tự phục vụ bản thân( chải răng, sử dụng kéo cắt, xếp bàn ghế,..)
Nhận biết và tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân.
Biết được lợi ích của 4 nhóm thực phẩm.
3/ Phát triển ngôn ngữ
Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về chủ đề bản thân.
Thích giúp đỡ bạn bè và người thân.
4/ Phát triển tình cảm- xã hội
Tôn trọng và chấp nhận sở thích riêng và biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến người khác bằng cử chỉ, hành động. của bạn, của người khác, chơi hòa đồng với bạn
5/ Phát triển thẩm mĩ.
- Cảm nhận trạng thái cảm xúc của người khác
Thể hiện bài hát về chủ đề bản thân một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc.
Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo qua các sản phẩm tạo hình.
-----------(((------------
ĐÓN TRẺ
I. Mục đích yêu cầu
- Qua trò chuyện trẻ biết chủ dề mới trong tuần.
- Cháu xem tranh và nhận xét được nội dung tranh.
- Cháu biết mình thích chơi gì và chơi hứng thú.
II. bị
- tranh ảnh, đồ dùng, đồ chơi
III: Cách tiến hành
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề trong ngày.
- Cô gợi ý cho nói về trường mầm non nơi bé đang học.
-Xem tranh ảnh về trường mầm non.
- Cháu xem tranh cô gợi hỏi trong tranh ?...
-Chơi ở góc theo ý thích
- Cô gợi ý cho cháu vào góc chơi và hỏi cháu đang chơi gì ?Chơi như thế nào ?
-----------(((------------
ĐIỂM DANH
I. Chuẩn bị
- Cô nắm được sỉ số cháu và biết được nguyên nhân cháu vắng trong ngày.
- Cháu biết quan tâm đến bạn bè trong lớp khi đi học và khi vắng học
II.Chuẩn bị
- Đồ dùng cẩn thiết
III. Cách tiến hành
- Cô nắm sỉ số cháu qua điểm danh của tổ trưởng và qua cô điểm danh trên từng trẻ.
- Cô trao đổi với phụ huynh và qua các cháu để biết nguyên nhân cháu vắng trong ngày.
- Cô giáo dục cháu chăm đi học và biết quan tâm đến bạn bè khi học ở lớp cũng như khi có lý do vắng học.
-----------(((------------
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
I. Mục đích, yêu cầu
- Cháu hiểu được nội dung của 3 tiêu chuẩn bé ngoan của cô đưa ra.
- Cháu biết được lý do tại sao cô đưa ra 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cháu có ý thức thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
II. bị
- Ba tiêu chuẩn bé ngoan
III. Cách tiến hành
- Cô nêu lý do tại sao cô đưa ra 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cô trò chuyện trao đổi với trẻ về 3 tiêu chuẩn cô đưa ra có khó quá không? Các con thấty 3 tiêu chuẩn như thế nào? (cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung của 3 tiêu chuẩn)
1> Biết chào khách, chào cô.
2> Không đánh bạn.
3> rác vào thùng rác.
- Cô cho cháu đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Nhắc cháu ở mọi lúc mọi nơi cố gắng thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan
-----------(((------------
THỂ DỤC SÁNG
I. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ tập đều và đúng động tác.
- Rèn thể lực cho trẻ qua giờ thể dục.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể được khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ, khô ráo.
III. Cách tiến hành
Khởi động: Luân phiên đi chạy các kiểu chân.
Trọng động:
