PHÒNG GD & ĐT HUYỆN DẦU TIẾNG
MẪU GIÁO MINH TÂN
-----------000------------
KẾ HOẠCH THAO GIẢNG
LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: dạy trẻ phân biệt hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác
Ngày soạn:7/10/2014
Ngày dạy: 13/10/2014
Người dạy: Trịnh Thị Thư.
Lớp: Chồi 3
Năm học 2014 - 2015
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, gọi tên các hình: hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác.
- Trẻ nhận diện các hình trong thực tế.
- Trẻ phân biệt được các hình thông qua tính chất của các hình (cạnh, góc, lăn được hay không)
2. Kĩ năng:
- Phát triển kỹ năng so sánh sự giống và khác nhau giữa các hình. Phát triển ngôn ngữ: Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu, rõ ý.
3. Thái độ:
- Có thái độ tích cực tham gia giờ học, thích làm quen với các biểu tượng về toán
II. CHUẨN BỊ
- Kế hoạch soạn giảng
- Cô và trẻ mỗi người 1 rổ gồm 4 hình tròn (khác nhau), 1 hình tam giác, 1 hình chữ nhật, 1 hình vuông.
- Nhạc, 4 ngôi nhà có dán 4 hình: tròn, vuông, tam giác, chữ nhật
II. TIẾN HÀNH:
Hoạtđộngcủacô
Hoạtđộngcủatrẻ
1.Ổn địnhvàobài
- Côhỏicác con nhé! ?
- Côvàchúngmìnhcùnghátmộtbàihátvềgiađìnhbàihát “Cảnhàthươngnhau”đểbắtđầugiờhọcthậtvuinhé!
2.Dạy nội dung chính
*Ônnhậnbiếthìnhtròn, hìnhvuông, hìnhchữnhật, hình tam giác
- Các con có nhớ bạn Gấu Mixa không?
- Hôm trước, bạn Gấu Mixa đã đến thăm chúng mình, và thấy lớp mình học rất ngoan, bạn ấy có gửi cho chúng mình 1 bức tranh đấy. Chúng mình cùng xem bức tranh ấy có gì nhé!
+ Bức tranh này có gì?
+ Ông mặt trời có dạng hình gì?
+ Ngôi nhà được ghép bởi những hình gì?
+ Mái nhà là hình?
+ Thân nhà là hình?
+ Cửa ra vào là hình?
+ Cửa sổ là hình?
- Bạn Gấu Mixa còn gửi cho chúng mình những rổ quà, chúng mình lên nhận rổ quà của mình và mang về tổ mình ngồi nào.
*Dạy trẻ phân biệt hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác.
- Bạn Gấu chuẩn bị tham gia hội thi “Bé nhanh trí” nên muốn nhờ lớp mình giúp trả lời 3 câu hỏi nằm trong 3 hộp màu. Mỗi tổ giúp bạn Gấu trả lời 1 câu hỏi trong 1 hộp màu
+ Tổ 1 - Hộp màu đỏ - So sánh Hình tròn - hình vuông
+ Tổ 2 - Hộp màu xanh - So sánh Hình tròn - hình tam giác
+ Tổ 3 - Hộp màu vàng - So sánh Hình tròn - hình chữ nhật
Thời gian cho các tổ suy nghĩ trả lời là 2 phút.
Sau 2 phút suy nghĩ, cô mời từng tổ khảo sát hình và trả lời câu hỏi. (Cô củng cố lại sau mỗi lần trẻ trả lời: Hình tròn có đường bao cong tròn, còn các hình khác có đường bao thẳng và có cạnh, có góc)
- Cho trẻ lăn hình, đặt những hình lăn được sang 1 bên, những hình không lăn được sang 1 bên.
+ Hình nào lăn được, hình nào không lăn được, vì sao?
- Cô kết luận lại: tất cả các hình tròn đều lăn được vì hình tròn có đường bao cong tròn, không có cạnh, góc.
Còn những hình: hình vuông, hình tam giác và hình chữ nhật không lăng được vì chúng có đường bao thẳng và có cạnh, góc.
*Luyện tập củng cố
- Trò chơi 1: “Thử tài của bé”
+ Cách chơi:.Hình nào xuất hiện - trẻ gọi tên hình đó. Sau đó, cho trẻ kể tên trên màn hình những đồ vật nào có dạng hình đó.
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi
+ Cô nhận xét sau khi chơi
-Trò chơi 2: “Cáo và thỏ”
+ Cách chơi: Các con là Thỏ. Cáo ra Thỏ phải nghe lời Thỏ mẹ là cô nhé! Thỏ mẹ nói về nhà mình hình tròn, các con phải về nhà hình tròn . Thỏ mẹ nói về nhà hình vuông các con về nhà hình vuông(hình tam giác, hình chữ nhật, hình tròn) các con nghe và đúng kẻo cáo ăn thịt nhé. Trên nền nhà vẽ các nhà hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật .
Cô và trẻ vừa chơi vừa hát bài “:Nhà của tôi”
+ Cô cho trẻ chơi
+ Cô nhận xét sau khi
