CHỦ ĐỀ:NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
CHỦ ĐỀ NHANH: NƯỚC
TẠO HÌNH NGOÀI TIẾT HỌC
Ngày dạy: 12/01/2015
I/ YÊU CẦU :
Trẻ biết về đặc điểm của nước, biết về nguồn nước và lợi ích của nước.biết cách chơi ở các nhóm chơi, sử dụng những kĩ năng tạo hình đã học để tạo ra những sản phẩm đẹp theo yêu cầu.
Rèn cho trẻ đôi tay khéo léo, tính tỉ mĩ.
Trẻ dùng ngôn ngữ của mình để trả lời các câu hỏi của cô, để phối hợp với nhóm tạo ra sản phẩm.
Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp qua mô hình, đồ dùng, đồ chơi.
Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước khi sữ dụng. khi chơi phải biết đoàn kết, nhường nhịn, giúp đỡ bạn, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
II/ CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng, đồ chơi cho từng nhóm, mô hình, power point nguồn nước và cách sữ dụng nước.
III/ TIẾN HÀNH :
- Cho trẻ đọc đồng dao đối đáp: “ Mưa”.
- Đàm thoại bài đồng dao.
- nói chuyện chủ đề.
- Cho trẻ đi xem phim về nguồn nước,nước, cách sử dụng nước.
- Trẻ vừa đi vừa hát “ Em lái xe ô tô” đi xem power point.
- Giáo dục trẻ ATGT & BVMT.
- Đàm thoại nội dung xem.
- Giáo dục cháu biết tiết kiệm nước khi sử dụng, biết bảo vệ môi trường để có nguồn nước sạch không bị ô nhiễm.
- Cho trẻ đi xem mô hình.
+ Hôm nay, Bạn Na cũng mời lớp mình đi đến nhà bạn chơi nữa đó các con. Nhà bạn cũng gần đây thôi, cô cho các con đi bộ nha. Nhắc trẻ về ATGT. “ đi lề bên phải”
- Cho cả lớp hát bài: Đường em đi”.
- Cả lớp xem mô hình và đàm thoại mô hình.( Trong mô hình gồm các sản phẩm tạo hình, ở các nhóm có mẫu cho trẻ làm)
- Các con cũng hãy làm thêm nhiều qùa nữa để tăng bạn Na nha.
- Cô cũng đã chuẩn bị 5 nhóm chơi:
- Nhóm xé dán: CC sẽ xé dán cách BVMT, BV nguồn nước và tiết kiệm nước..
- Nhóm nặn: CC sẽ nặn cái ca, cái ly để uống nước.
- Nhóm vẽ, tô màu: vẽ sông, suối, ao, hồ,tranh mưa….
- Nhóm gấy: ca,ly,tàu, thuyền đi trên nước.
- Nhóm thiên nhiên: chơi đong nước, dùng hột hạt làm tranh ao, hồ, suối nước…
Cô mời CC về các nhóm chơi.
Cho trẻ về các nhóm chơi, tiến hành tạo sản phẩm.
Cô bao quát trẻ, nhắc nhở, động viên.
Khuyến khích trẻ sáng tạo.
Bạn nào làm đượcc SP nào thì cứ đem lên trưng bày ở mô hình.
Cô báo sắp hết giờ, hết giờ.
Cho trẻ trưng bày sản phẩm
Nhận xét sản phẩm của từng nhóm: cô và trẻ cùng nhận xét. Chú ý cho trẻ chủ động nhận xét.
Cho trẻ chơi trò chơi: xem ai tài. “ đính thêm hình lên tranh theo yêu cầu của cô”.
Cô nói cách chơi – luật chơi.
Tiếng hành cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét và đổi trẻ sau mỗi lần chơi.
Kết thúc.
