Hoạt động thí nghiệm

Kế hoạch: Hoạt Động Ngoài Trời
Chủ điểm: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Chủ đề nhánh: Nhu Cầu Gia Đình
Đề tài: Quan sát thí nghiệm chất tan, chất không tan trong nước.
TCVĐ: Lộn Cầu Vồng
Chơi tự do: tạt lon, đẩy lon, cắp cua, ô ăn quan, nhảy dây, cò chẹp,banh đũa, thẩy vòng, chơi với lá, đẩy bánh xe, cầu tuột, xích đu…

1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được 1 vài chất tan trong nước: đường, muối. Chất không tan trong nước: cát...
- Phát triển khả năng quan sát, dự đoán cho trẻ.
- Trẻ biết làm thí nghiệm với các chất tan và chất không tan trong nước.
- Phân biệt được chất tan và chất không tan trong nước.Chơi tốt các trò chơi.
- Gíao dục trẻ bảo vệ nước và sử dụng nước tiết kiệm.
2. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô: 1 hộp quà; 3 cái cốc; 3 cái hộp đựng đường, muối, cát; 2 đĩa đựng thìa; 1 chai nước; 8 cái thìa,1 số chất tan khác: bột mì, mì chính,. 1 số chất không tan trong nước: sỏi, đá,.
* Đồ dùng của trẻ: Mỗi nhóm gồm có: - 3 cái cốc có đánh số 1, 2, 3
- 1 đĩa đựng đường, 1 đĩa đựng muối, 1 đĩa đựng cát.
- 1 chai nước lọc - 3 cái thìa.
* Đồ dùng để chơi trò chơi: - Vòng, phấn, lá cây, chai nước, lon, banh đũa,ô ăn quan, miếng chẹp, dây thung, cầu lông ….
3. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động 1: Gợi hứng thú:
- Các con ơi! Hôm nay chúng mình thấy thời tiết như thế nào? ( rất đẹp , trong xanh có nắng )
- Hôm nay, thời tiết rất đẹp cô sẽ cho chúng mình vui chơi ngoài trời đấy! Chúng mình có muốn đi với cô không?
- Trước khi đi thì quần áo , đầu tóc gọn gang chưa có ai mang dép trái không?
- Chúng mình đã sẵn sàng lên đường chưa?
- Hát đi chơi đi chơi dạo quanh sân trường quan sát vườn trường . các con ơi các con nhìn xem sân trường mình có gì ( cầu tuột, xích đu ) các con nhin xem có nhiều màu sắc không? Có đẹp không? Dắt trẻ đi tiếp àh trên sân trường mình còn có rất nhiều hoa đẹp nữa nè các con . các con phải biết bảo vệ cây xanh trong vườn trường mình nha các con , không vứt rác bừa bãi .
- Các con ơi sang nay bác hồng cấp dưỡng có tặng cho lớp mình một món quà.
- Chúng mình có muốn khám phá món quà của bác là gì không?
- Để khám phá món quà của bác chúng mình về chỗ của mình để khám phá nào!
- Trẻ đọc đồng dao dung dăng dung dẻ Về chỗ.
Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại:
- Cùng xem món quà bác tặng chúng mình là gì nhé!
- Cô cho xuất hiện từng đồ dùng và đàm thoại:
* Hộp đường: - Đây là cái gì?
* Cô đặt câu hỏi tương tự với muối.
* Hộp cát: + Đây là cái gì? + Cát dùng để làm gì? ( để xây nhà )
* Ngoài ra bác hồng còn tặng chúng mình gì nữa nào? ( cốc, chai nước, thìa )
- Với những đồ dùng này chúng mình sẽ dự định làm gì? ( thí nghiệm, pha nước )
- Cô thấy các con có rất nhiều những dự định chơi khác nhau và hôm nay cô sẽ cho chúng mình cùng làm thí nghiệm với món quà mà bác ấy tặng chúng mình đấy!
- Đường, muối, cát là các chất để chúng mình làm thí nghiệm đấy!
- Bạn nào có dự đoán là cài gì sẽ tan trong nước và cái gì sẽ không tan trong nước nào?
- Để xem các con có dự đoán đúng hay không chúng mình hãy cùng đi làm thí nghiệm với cô nhé!
Hoạt động 3: Thực hành làm thí nghiệm:
- Chúng mình cùng tinh mắt nhìn xem trên bàn của mình chúng mình có gì nào?
+ Chiếc cốc được đánh số mấy?
- Cô cho trẻ làm thí nghiệm với từng chất:
*Thí nghiệm với đường:
- Đầu tiền chúng mình sẽ cùng làm thí nghiệm với đường nhé
- Chúng mình cùng lấy chiếc cốc số 1 ra nào!
- Cùng cầm chai nước rót nước ra cốc nhé
+ Khi rót chúng mình rót như thế nào ?( rót nhẹ nhàng )
- Cùng xúc 1 thìa đường cho vào cốc nào!
+ Chúng mình đang làm gì ? ( xúc đường )
+ Bây giờ trong cốc nước chúng mình nhìn thấy gì ? ( thấy hạt đường )
+ Cùng cầm thìa cô đã chuẩn bị sẵn ở đĩa và quấy đều lên nào!
+ Chúng mình cầm thìa bằng tay nào ? ( tay phải )
+ Khi quấy nước chúng mình quấy như thế nào ? ( quấy nhẹ nhàng )
+ Nếu quấy mạnh thì chuyện gì sẽ sảy ra ? ( sẽ bắn ra ngoài )
- Sau 1 thời gian quấy đều nước thì điều gì đã sảy ra ? ( không thấy đường )
- Đường đã biến đi đâu rồi ạ ? ( đường tan trong nước )
- Điều đó chứng tỏ đường như thế nào? ( đường là chất tan trong nước )
- Đường thường dùng để làm gì ? ( pha nước, làm bánh kẹo )
- GD trẻ sử dụng đường vừa phải.
* Thí nghiệm với muối: Làm tương tự như thí nghiệm với đường.
*Thí nghiệm với cát:
- Nào chúng mình cùng làm thí nghiệm với cát nhé!
- Sau thời gian quấy nước chúng mình nhìn trong cốc thấy gì? ( thấy cát )
- Chúng mình cùng quấy lại lần nữa nào!
+ Bây giờ chúng mình nhìn thấy gì trong cốc nào?
- Điều đó chứng tỏ điều gì ? ( cát là chất không tan trong nước )
* Cô giáo dục trẻ các chất này dùng để làm thí nghiệm, không được uống, trẻ nhỏ muốn uống thì phải hỏi ngừi lớn.
*Kết luận: - Chúng mình vừa làm thí nghiệm với cái gì nào? ( đường, muối cát )
+ Thế cái gì tan trong nước ?( đường, muối ) Vì sao chúng mình biết đường, muối tan trong nước? ( vì khi quấy không thấy đường, muối trong cốc )
+ Ngoài đường và muối tan trong nước chúng mình còn biết cái gì tan trong nước nữa?
+ Cô đưa : bột mì, mì chính.
- Còn cái gì không tan trong nước nào? ( cát )
- Vì sao chúng mình biết cát không tan trong nước? ( vì hạt cát vẫn còn trong cốc )
- Ngoài cát không tan trong nước ra chúng mình còn biết cai gì không tan trong nước ?
+ Cô đưa : Sỏi, đá.
- Để bảo vệ nước chúng mình phải làm gì? ( không vứt rác bừa bãi )
- Khi sử dụng nước chúng mình phải sử dụng như thế nào để tiết kiệm nước? ( khi uống nước rót vừa uống, tắt nước khi sử dụng xong )
Hoạt động 4: Chơi trò chơi.
* TCVĐ: Lộn cầu vồng
-Cô giới thiệu luật chơi cách chơi.
- Cô cho trẻ chơi: 2 – 3 lần.
- Cô nhận xét và khen ngợi trẻ.
* Chơi tự do: - Chúng mình chơi TC có vui không? - Trên sân trường cô còn chuẩn bị rất nhiều đồ dùng nữa đấy! - Cô giới thiệu đồ chơi cô chuẩn bị: Thẩyvòng, chơi với lá, vẽ phấn các nguồn nước, chơi tạt lon, đẩy lon, cắp cua, ô ăn quan, nhảy dây, cò chẹp, banh đũa, các đồ chơi trên sân trường như cầu tuột , xích đu…
- Cô cho trẻ chơi, báo sắp hết giờ chơi , cho trẻ thu dọn đồ chơi , tâp trung trẻ lại.
- Nhận xét : Hôm cô thấy các con hoc rất ngoan , giỏi,ngày mai cô sẽ cho các con chơi tiếp nha .bây giờ mình đi nhẹ nhàng vô lớp sửa tay sạch sẽ.

Thông tin chi tiết