KẾ HOẠCH SOẠN GIẢNG
đề: VẬT
Chủ đề nhánh: CÂY XANH
Tuần 25: Từ 03/3/2014- 07/3/2014
I) MỤC TIÊU:
1/ Phát triển thể chất:
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động: Tập làm công việc nội trợ, chăm sóc cây.
Biết một số loại thực phẩm nguồn gốc thực vật với sức khỏe bản thân.
Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống.
2/Phát triển nhận thức:
Biết lợi ích của cây cối, thiên nhiên và môi trường với đời sống con người.
So sánh phân biệt một số điểm giống và khác nhau của một số loại cây, hoa quả.
Nhận biết được số lượng, chữ số,ôn số thứ tự trong phạm vi 9.
3/ Phát triển ngôn ngữ:
Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả những điều trẻ quan sát được về cây cối. thiên nhiên vườn trường.
Trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, tròn câu.
Nhận biết chữ cái và phát âm được những những âm của chữ cái trong các từ chỉ tên các loại cây,
4/ Phát triển tình cảm xã hội;
Yêu quý các loại cây, có ý thức bảo vệ cây. Nhận biết được sự cần thiết giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.
5/ Phát triển thẩm mĩ:
Yêu thích cái đẹp. Thể hiển cái đẹp về chủ đề thế giới thực vật qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt dán, và qua những bài hát, múa vận động.
ĐÓN TRẺ:
- Trò chuyện trẻ biết chủ đề mới trong tuần.
- Cháu xem tranh và nhận xét được nội dung tranh.
- Cháu biết mình thích chơi gì và chơi hứng thú.
- Cô gợi ý cho nói về một số đồ dùng trong gia đình. Thục phẩm cần thiết cho gia đình.
- Cháu xem tranh cô gợi hỏi trong tranh ?...
- Cô gợi ý cho cháu vào góc chơi và hỏi cháu đang chơi gì ?Chơi như thế nào ?
SÁNG
I.Yêu cầu
- Trẻ tập đều và đúng động tác.
- Rèn thể lực cho trẻ qua giờ thể dục.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể được khỏe mạnh.
II. Chuân bị
- Sân tập sạch sẽ, khô ráo.
III,tiến hành
Khởi động: Luân phiên đi chạy các kiểu chân.
Trọng động:
- Thở: ngửi hoa ( 4lần)
- Tay: Tay đưa ngang, gập khuỷu tay.(4 x 8)
- Bụng : Đứng quay người sang 2 bên.
- Chân : Đứng đưa chân ra trước, lên cao.
- Bật: Bật tách chân, khép chân. (4 x 8)
Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi pha nước chanh, đi nhẹ và hít thở.
ĐIỂM DANH
I.Yêu cầu
- Cô nắm được sỉ số cháu và biết được nguyên nhân cháu vắng trong ngày.
- Cháu biết quan tâm đến bạn bè trong lớp khi đi học và khi vắng học.
- Giáo dục trẻ đi dọc đều
II,tiến hành
* Cô nắm sỉ số cháu qua điểm danh của tổ trưởng và qua cô điểm danh trên từng trẻ.
* Cô trao đổi với phụ huynh và qua các cháu để biết nguyên nhân cháu vắng trong ngày.
* Cô giáo dục cháu chăm đi học và biết quan tâm đến bạn bè khi học ở lớp cũng như khi có lý do vắng học.
Tiêu Chuẩn Bé Ngoan
I.Yêu cầu
- Cháu hiểu và biết được lý do cô đưa ra 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cháu thuộc và đọc to rõ 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cháu có ý thức thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
II,tiến hành
- Cô trò chuyện trao đổi với trẻ về 3 tiêu chuẩn cô đưa ra có khó quá không? Các con 3 tiêu chuẩn như thế nào? (cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung của 3 tiêu chuẩn)
1> Biết chào hỏi người lớn.
2> Chú ý trong giờ học.
3> Biết chùi mũi khi có mũi.
- Cô cho cháu đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan
-Nhắc cháu ở mọi lúc mọi nơi cố gắng thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan
NGOÀI :
Thứ 2: 3/03/2014
- Q/S cây bàng.
- : " cây dây leo"
- : lộn cầu vồng
- do:Cát, nước,
