PGD & ĐT HUYỆN DẦU TIẾNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MẪU GIÁO MINH TÂN Độc lập – Tự do –Hạnh phúc
Minh Tân, ngày 28 tháng 08 năm 2014
KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN THÁNG 08/ 2014
Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2014-2015 của trường MG Minh Tân
Căn cứ vào kế hoạch Bồi dưỡng Chuyên môn năm học 2014-2015 của đơn vị .
Trường MG Minh Tân lập kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn hè với các nội dung như sau:
I- MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU:
- Chuyên đề “Nâng cao chất lượng GD phát triển vận động cho trẻ trong trường MN giai đoạn 2013 – 2016
* Tài liệu :
- Căn cứ vào công văn số 1291/KH-SGDĐT ngày 5 tháng 8 năm 2014 về thực hiện chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non giai đoạn 2013-2016.
- Tài liệu do sở giáo dục phát
- Tìm thêm tài liệu trên mạng.
- Tổ chức thao giảng thông qua tiết thể dục giờ học đánh giá rút ra kinh nghiệm.
II . Nội dung:
- Xây dựng môi trường giáo dục phát triển vận động (GDPTVĐ):
- Ngoài nhóm lớp
- Một số yêu cầu thực hiện trong việc xây dựng môi trường GDPTVĐ:
- Tổ chức hoạt động vui chơi:
III. Hình thức:
- Tham khảo tài liệu công văn số 1291/KH-SGDĐT ngày 5 tháng 8 năm 2014 về thực hiện chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non giai đoạn 2013-2016.
- Nghiên cứu tài liệu phục vụ chuyên đề
+ Nghiên cứu tài liệu các bài tập vận động, tuyển tập Trò chơi vận động cho các lứa tuổi.
+ Nghiên cứu tài liệu Hướng dẫn làm các thiết bị, đồ dùng, đồ chơi phục vụ Giáo dục phát triển vận động.
+ Phổ biến các băng hình tổ chức hoạt động Giáo dục phát triển vận động.
- Tham gia lớp tập huấn do Bộ GD&ĐT tổ chức.
- Tổ chức tập huấn Cán bộ quản lý, Giáo viên mầm non cốt cán
- Kiểm tra, giám sát việc triển khai thực hiện chuyên đề Giáo dục phát triển vận động cho trẻ.
- Thảo luận các nội dung trọng tâm- Rút ra kết luận chính để thực hành.
- Tuyên truyền với phụ huynh trong công tác “ Nâng cao chất lượng GD phát triển vận động cho trẻ”.
IV. Mục tiêu chung
- Nâng cao chất lượng Giáo dục phát triển vận động giúp cơ thể trẻ phát triển tố chất nhanh, bền, dẻo dai và khéo léo góp phần nâng cao tầm vóc và thể lực của trẻ.
- Chuyên môn lên kế hoạch xây dựng chương trình học chuyên đề ngay từ đầu năm học để phổ biến cho giáo viên.
- Tổ chức học chuyên đề : “Nâng cao chất lượng GD phát triển vận động cho trẻ”
- Giáo viên cần lên kế hoạch cụ thể ngay từ đầu năm học trong công tác “ Nâng cao chất lượng GD phát triển vận động cho trẻ”
- Tạo môi trường thân thiện và thoáng mát ,an toàn cho trẻ hoạt động .
- Cần có kế hoạch phối hợp tuyên truyền với phụ huynh trong công tác “Nâng cao chất lượng GD phát triển vận động cho trẻ”.
1. Mục tiêu cụ thể
a) Cải thiện, tăng cường điều kiện phục vụ hoạt động Giáo dục phát triển vận động. Từng bước chuẩn hóa, đầu tư xây dựng các mô hình điểm về môi trường hoạt động, cơ sở vật chất, trang thiết bị, dụng cụ cho các trường thí điểm.
b) Nâng cao chất lượng Giáo dục phát triển vận động cho trẻ; thông qua các hoạt động giáo dục trong các cơ sở Giáo dục mầm non.
- Tăng cường thời lượng vận động cho trẻ
- Tăng cường hệ thống bài tập vận động giúp trẻ mạnh dạn - tự tin, nhanh nhẹn, khéo léo, khỏe mạnh.
- Đa dạng hóa hình thức tổ chức hoạt động phát triển vận động, tăng cường tính độc lập, tự chủ của trẻ.
c. Tăng cường công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức, thay đổi hành vi và huy động sự tham gia của cha mẹ, cộng đồng, tạo sự thống nhất giữa nhà trường, gia đình và xã hội cùng chăm lo Giáo dục phát triển vận động cho trẻ.
2. Xây dựng MT giáo dục phát triển vận động; Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ.
- Môi trường GD có vai trò quan trọng đối với sự phát triển về thể chất, ngôn ngữ, nhận thức, tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ của trẻ.
- Môi trường GD trong nhóm/lớp do giáo viên và trẻ xây dựng và sử
