PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MẪU GIÁO MINH TÂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG
NĂM HỌC 2014-2015
Căn cứ vào chỉ thị 08/1999 KT của Thủ tướng chính phủ về tăng cường công tác VSATTP. Quyết định số 4196 quy định về chất lượng thực phẩm của Bộ y tế ( Ngày 29/2/1999 ).
Căn cứ vào công văn số 198/PGD&ĐT-MN ngày 09 tháng 09 năm 2014 của bộ phận mầm non Phòng Giáo Dục và Đào Tạo về việc hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2014-2015 của bậc học mầm non
Căn cứ vào quyết định số 1221/2000/QĐ-BYT ngày 18 tháng 04 năm 2000 của Bộ Y Tế về việc ban hành “Qui định về vệ sinh trường học”
Căn cứ kết quả đạt được trong công tác chăm sóc nuôi dưỡng năm học 2013 -2014 của nhà trường .
Căn cứ vào công văn số /KH-MGMT ngày tháng năm 2014 về phương hướng nhiệm vụ năm học 2014-2015 trường mẫu giáo Minh Tân xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ năm học 2014 – 2015 như sau:
I. Đặc điểm tình hình
Tổng số là 06 phòng học với công trình vệ sinh khép kín.
Hiện tại đơn vị sử dụng 06 phòng với 06 lớp: 3 Chồi, 3 Lá.
Học sinh:
Tổng số học sinh đã huy động là 206
Trong đó:
Lớp Chồi : 85 trẻ/ 45 nữ
Lớp Lá : 121 trẻ/ 63 nữ
Khảo sát tình trạng sức khỏe đầu năm như sau:
Lớp
Tổng số trẻ
SDDV
SDDN
SDD 2 thể
TCĐ 1
TCĐ 2
Béo phì
Chồi 1
30
2
0
0
1
0
1
Chồi 2
30
1
1
1
2
0
2
Chồi 3
25
2
0
0
1
0
1
Lá 1
36
4
0
1
2
0
1
Lá 2
42
3
3
3
0
0
Lá 3
43
5
0
2
2
0
2
Tổng
206
17/10 nữ
1/1
7/5
11/5
0
7/2
Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên:
( Cán bộ quản lý: 02
Trình độ quản lý: Đã qua đào tạo
Trình độ chuyên môn: 1 Cao đẳng sư phạm, 1 TCSP
( Giáo viên: 14
Trình độ chuyên môn: Trung cấp sư phạm: 07
Trình độ chuyên môn: Cao đẳng sư phạm :03
Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm : 04
Trình độ tin học: 07 chứng chỉ A tin học, 06 Chứng chỉ B
( Nhân viên y tế trường học: 01
Trình độ chuyên môn: trung y điều dưỡng
Trình độ tin học: Chứng chỉ B
Trình độ anh văn: Chứng chỉ B
( Nhân viên cấp dưỡng: 04
Trình độ học vấn: 01 tốt nghiệp THPT
Trình độ học vấn: 03, 8/12
Trình độ chuyên môn: 02 được tập huấn VSATTP
1. Thuận lợi:
Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của phòng giáo dục, của hiệu trưởng trong mọi hoạt động.
Được sự quan tâm giúp đỡ nhiệt tình của lãnh đạo địa phương, tạo điều kiện tốt cho trường đi vào hoạt động bán trú.
Trường đã vào hoạt động bán trú được 07 năm nên có thời gian và điều kiện thực hiện các hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ tốt hơn.
Phụ huynh hỗ trợ nhiệt tình việc huy động trẻ ra lớp thuận lợi và hiệu quả.
Trường mới được nhận thêm nhân viên y tế trường học nên công tác theo dõi, chăm sóc sức khỏe trẻ được tốt hơn.
Cơ sở vật chất nhà trường đầy đủ, đáp ứng yêu cầu công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ. 100% trẻ tham gia học bán trú, đảm bảo sĩ số trẻ trên lớp. Đội ngũ giáo viên, cấp dưỡng được bồi dưỡng kiến thức VSATTP
Cung cấp đầy đủ nguồn thực phẩm phong phú chế biến các bữa ăn cho trẻ.
2.Khó khăn:
Đầu năm số trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân và số trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi, cân nặng hơn tuổi chiếm tỷ lệ cao.
Trình độ cấp dưỡng tay nghề chưa có kinh nghiệm chế biến .
Do diện tích phòng học chưa đúng quy cách các cháu không có phòng ăn riêng, chỉ sử dụng hành lang lớp học cho việc tổ chức ăn.
Đa số giáo viên mới vào ngành nên chưa có kinh nghiệm nhiều trong công tác chăm
